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  中新網太原11月27日電 (王惠琳)26日晚,受時下大熱的漢字聽寫電視節目啟發,山西大學生“重溫文化經典,共享詩詞精髓”,讀寫經典古詩詞,探討大學生如何學習母語。
  期間,大學生參與熱情很高,但多數學生對古詩詞的聽寫、背誦並不理想。
  據主辦方山西大學教育科學學院學生會生活部長李艷介紹,此次比賽意在讓學生更加瞭解詩歌,發揚和傳承中國傳統文化。
  此次比賽共有山西大學的27個學院參加,每個學院派5組成代表隊參賽。比賽內容包括名句聽寫,詩詞接龍,典故考察三部分。這些內容的百分之八十來自中小學語文的必修課程。
  然而在比賽現場,參賽學生的表現卻並不樂觀。名句聽寫部分唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹”的下半句“芳草萋萋鸚鵡洲”竟然有半數同學寫錯。詞語接龍部分白居易《琵琶行》中“我從去年辭帝京”下半句“謫居卧病潯陽城”也有人答非所問。典故考察部分杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花”中《後庭花》的典故更是鮮有人知。
  對於比賽現場不甚樂觀的成績,勞動與社會保障專業學生田凱說道。“比賽中很多都是高考的知識,長時間不看基本都已淡忘。我們還是希望有一門專門的課程教授我們語文,讓我們形成更完善的體系,這畢竟是一個國語。”
  國際政治專業學生梁思捷也表示,希望學校增加相應的漢語課程,學生可以通過興趣愛好選擇漢語的學習方向。
  山西省語言學會副會長白平認為,當前大學漢語效果欠佳的原因可歸結為兩方面。“第一,學校在課程設置和對學生語文學習能力要求方面有責任的缺失。第二,學生自身對漢語學習興趣的缺失。現代手機、互聯網通信對學生的學習產生一定的衝擊,造成人心浮躁。”
  近日,中國人民大學將《大學漢語》課改為選修課,引起了社會廣泛關註,大學語文的改革也再次成為人們爭論的焦點。
  針對語文教育的後續教育,白平認為“學校應加強語文的課程設置,做到因材施教。每個學院都應開設普及性的漢語課程,對學生進行普及性的訓練。除此之外,在設置一些特殊課程如選修課和講座,讓有興趣的同學參與進來。”(完)  (原標題:山西大學生校園版“詩詞聽寫大會”引關註)
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